资讯:锦标学校认真贯彻落实体育艺术2+1工作系列报道之葫芦丝项目
锦标学校认真贯彻落实体育艺术2+1工作系列报道之葫芦丝项目
来源:    录入时间:2013-05-15    『返回
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       为认真贯彻落实体育艺术2+1工作,学校把发展和普及葫芦丝作为落实体育艺术2+1工作中艺术项目的内容来开展。为大力推进锦标学校葫芦丝艺术项目的发展,将葫芦丝教学全面铺开,近日,锦标学校举行了三四年级葫芦丝教学展示交流会。学校全体音乐老师参加了此项活动。
  锦标学校葫芦丝教学从本学期始在三四年级试点,利用音乐课、大课间及活动课时间进行教学和练习。关于葫芦丝这项艺术在学校进行试点推广,学校领导高度重视,黄校长亲自统筹组织实施,音乐老师刻苦钻研,班主任积极配合,家长们大力支持,同学们勤奋学习早已经形成了良好的学习氛围。同学们在音乐老师的悉心、实时指导下,从葫芦丝演奏的指法、姿势等学起,打好扎实的基础。经过近一个多月的训练,学生的葫芦丝学习已初见成效,学生的学习积极性高,许多学生自行学习,对着乐谱能吹奏一些简单的曲目。葫芦丝教学活动的开展,带给学生快乐、健康、阳光与进步,它既弘扬了民族文化,又全面实施了素质教育,真正达到了“以乐育人”的目的。
  据悉,葫芦丝((又称葫芦萧)是云南少数民族特有的乐器之一。主要流传于云南省滇西傣族地区,这种乐器用小葫芦作为音箱,以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端,嵌有铜质筑片,中间较长的一根竹管开七孔。吹奏时口吹葫芦细端,指按中间竹管的音孔,在奏出旋律的同时,左右两根竹管同时发出固定的单音,与旋律构成和音。其音乐轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力,无论民音,还是专业舞台都能听到它演奏的优美的声音。近年来在国内外也颇受瞩目。一些葫芦丝乐器与现代电子乐器合奏,亦能体现两种乐器的完美结合,呈现了古典与现代结合的亲切婉转,温馨醉人的全新感受。相信锦标学校葫芦丝艺术的推广,一定能让孩子们陶冶性情、学得快乐。